La Ley 1549 de 2012, Artículo 8° señala que: “Los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE)
de acuerdo a como están concebidos en la política, incorporarán, a las dinámicas
curriculares de los establecimientos educativos, de manera transversal, problemas ambientales relacionados con
los diagnósticos de sus contextos particulares, tales como, cambio climático, biodiversidad, agua,
manejo de suelo, gestión del riesgo y gestión integral de residuos sólidos, entre otros,
para lo cual, desarrollarán proyectos concretos, que permitan a los niños, niñas y
adolescentes, el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, para la toma de decisiones
éticas y responsables, frente al manejo sostenible del ambiente".
A continuación te presentamos el trabajo que ha venido acompañando Corpocaldas con los Proyectos
Ambientales Escolares (PRAE) del Departamento.
Formulación y Actualización de los Planes Escolares de Gestión de Riesgo en Caldas
Entrega de incentivos a 22 Instituciones educativas del departamento que participaron en el Primer Simposio de Experiencias PRAE de Caldas
Guía para la Formulación e Implementación de Proyectos Ambientales Escolares PRAE
Resignificación de los Proyectos Ambientales Escolares PRAE
Red Departamental de Docentes de Proyectos Ambientales Escolares PRAE
La Red Departamental de Docentes de Proyectos Ambientales Escolares PRAE conformada bajo Resolución 3562-6 emitida en el año 2022 por la Gobernación de Caldas, es una estrategia fundamental para la Política Pública de Educación Ambiental en cuanto a la representación de liderazgo, la promoción, la formación y el seguimiento a las acciones de la educación ambiental del departamento.
La RED de
Líderes PRAE CALDAS se encuentra conformada por docentes que lideran, a nivel subregional, diferentes
procesos de cualificación, formación y actualización de la Política
Pública de Educación Ambiental.
